เว็บสล็อตออนไลน์ เชื่อมโยงความเป็นสากลและการศึกษาแบบเปิด

เว็บสล็อตออนไลน์ เชื่อมโยงความเป็นสากลและการศึกษาแบบเปิด

เว็บสล็อตออนไลน์ ‘การศึกษาแบบเปิด’ เป็นปรัชญาเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนควรผลิต แบ่งปัน และสร้างความรู้ ในช่วงสองวันในเดือนพฤศจิกายนสถาบันวิจัยนวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านการศึกษาที่ Universidad Internacional de La Riojaหรือ UNIR iTED ในสเปนได้จัดการประชุมเกี่ยวกับสถานะของการศึกษาแบบเปิดในทางปฏิบัตินักวิชาการและผู้แทนจากภาคเอกชนและองค์กรระหว่างรัฐบาลจากยุโรป อเมริกาเหนือ ละตินอเมริกา ตะวันออกกลาง และแอฟริกาเหนือ เข้าร่วมงานตั้งแต่วันที่ 21-22 พฤศจิกายน 2560

UNIR ( unir ) จัดตั้งขึ้นในปี 2552ในภาษาสเปนหมายถึง ‘การเชื่อมโยง’) 

เป็นมหาวิทยาลัยออนไลน์ส่วนตัวที่รองรับนักศึกษา 26,000 คน แม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะตั้งอยู่ในสเปน แต่หนึ่งในสามเป็นผู้อยู่อาศัยในโคลัมเบีย เอกวาดอร์ อาร์เจนตินา เม็กซิโก และโบลิเวีย ซึ่งเป็นประเทศที่มีการกระจายการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพอย่างไม่เท่าเทียมกัน

UNIR มีพนักงาน 500 คน โดย 200 คนเป็นติวเตอร์ มีการจัดความสัมพันธ์ระหว่างติวเตอร์กับนักเรียนอย่างใกล้ชิดซึ่งมีส่วนทำให้อัตราการสำเร็จการศึกษามากกว่า 90% ซึ่งเป็นความสำเร็จที่น่าทึ่งสำหรับสถาบันการศึกษาระดับสูงทุกแห่ง

แน่นอน UNIR ไม่ได้อ้างว่าได้พบยาวิเศษเพื่อแก้ไขความสงสัยในการเรียนรู้ออนไลน์ และไม่ได้คิดค้นแบบจำลองเพื่อรองรับความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองของคนนับล้านที่แสวงหาโอกาสการเรียนรู้ที่สูงขึ้น

อย่างไรก็ตาม ในการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ การประชุม iTED ทำหน้าที่แบ่งปันและคิดอย่างลึกซึ้งในหมู่ผู้เชี่ยวชาญและผู้สนับสนุนเพื่อส่งเสริมความชอบธรรมของการเรียนรู้ออนไลน์และการศึกษาแบบเปิด ซึ่งเป็นกลไกที่มีประสิทธิภาพและเสริมในการขยายการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพ

ไม่มีหัวข้อใดที่เน้นให้เห็นเด่นชัดในการประชุม iTED มากไปกว่าการเติบโตของ ‘ทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด’ (OER)หรือสิ่งประดิษฐ์ทางการศึกษาซึ่งอยู่ภายใต้ใบอนุญาต Creative Commonsสำหรับการบริโภคสาธารณะ (กล่าวคือ เพื่อแบ่งปัน คัดลอก ดัดแปลง ฯลฯ) . ภายหลัง แผนปฏิบัติการ OER

ลูบลิยานาให้สัตยาบันในการประชุม OER โลกที่สองซึ่งจัดโดยยูเนสโกและรัฐบาลสโลวีเนียในเดือนกันยายน 2017 ผู้เข้าร่วมการประชุม iTED ได้เสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับบทบาทของ OER ที่จะเล่นในอนาคตเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ที่เป็นประชาธิปไตยในยุคดิจิทัลต่อไป

ฉันทามติว่า OER เป็นกลไกที่เป็นประชาธิปไตยมากที่สุดซึ่งปัจจุบันมีการแบ่งปัน

และความรู้ขั้นสูง และมีความสำคัญต่อการก่อตัวของสังคมแห่งความรู้

OER: ประโยชน์ที่ได้รับท่ามกลางอุปสรรค

ที่ยังคงมีอยู่ Marwan Tarazi จากมหาวิทยาลัย Birzeit ในเวสต์แบงก์ ยอมรับบทบาทสำคัญของ OER ในการพัฒนาหลักสูตรในบริบทที่อุปสรรคทางกายภาพมากกว่าทางเทคโนโลยี

“ความเป็นสากลไม่มีอยู่ในปาเลสไตน์” เขากล่าวในการให้สัมภาษณ์กับ Daniel Burgos หัวหน้า iTED การโฮสต์นักวิชาการในช่วงเวลาสั้น ๆ ถูกห้ามอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้อาชีพ ดังนั้นการผลิตความรู้ในหลักสูตรหรือการวิจัยจึงเป็นแบบฝึกหัดออนไลน์ที่มีศักยภาพมหาศาลที่ OER นำเสนอ

Zeynep Varoglu แห่ง UNESCO เตือนว่าถึงแม้จะมีความคืบหน้าในการใช้ OER แล้ว แต่ก็มีการแจกจ่ายโดยทั่วไปในรูปแบบ PDF ซึ่งเป็นอุปสรรคต่อคนนับล้าน “PDF ไม่สามารถอ่านได้ด้วยเทคโนโลยีที่ใช้เสียงในปัจจุบัน” เธอกล่าว โดยอ้างถึงนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา และเสริมว่าการพัฒนาเพิ่มเติมใน OER จำเป็นต้องพิจารณาผู้คนมากกว่าหนึ่งพันล้านคนทั่วโลกที่มีความพิการบางรูปแบบ สล็อตออนไลน์